Fundado en 1988
por un grupo pequeño y apasionado de educadores, impulsados por la idea de ofrecer una formación integral, personalizada, moderna y pluralista; proponiéndonos crear una institución académica, en la que profesores y estudiantes pudiesen abordar los desafíos del siglo XXI.

Historia

historia colegio

En 1989
comenzó a funcionar con 60 alumnos Kindergarten y 1er. Grado de Primaria, creciendo el proyecto de desarrollo junto a estos grupos, completando así la escuela primaria y secundaria. Años más tarde, frente a la demanda externa, se crea la doble sección en todos sus niveles, límite máximo planteado por sus fundadores a efectos de mantener el clima familiar y el vínculo cercano con cada uno de sus alumnos.

historia colegio

A lo largo de los años,
se incorporaron profesionales e investigadores, impulsando el proyecto en forma dinámica, con el acompañamiento y reconocimiento del ámbito educativo.

La propuesta innovadora del colegio,
las diferencias de ideas y perspectivas, el conformar una comunidad enriquecida por la heterogeneidad, la investigación permanente orientada hacia las mejores prácticas; atrajeron a estudiantes y familias del país y del exterior.

historia colegio
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Hoy,
St. Gregory’s continúa con este legado mientras evoluciona para proporcionar a sus estudiantes una educación desafiante y relevante.

Historia

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Fundado en 1988
por un grupo pequeño y apasionado de educadores, impulsados por la idea de ofrecer una formación integral, personalizada, moderna y pluralista; proponiéndonos crear una institución académica, en la que profesores y estudiantes pudiesen abordar los desafíos del siglo XXI.

En 1989
comenzó a funcionar con 60 alumnos Kindergarten y 1er. Grado de Primaria, creciendo el proyecto de desarrollo junto a estos grupos, completando así la escuela primaria y secundaria. Años más tarde, frente a la demanda externa, se crea la doble sección en todos sus niveles, límite máximo planteado por sus fundadores a efectos de mantener el clima familiar y el vínculo cercano con cada uno de sus alumnos.

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A lo largo de los años,
se incorporaron profesionales e investigadores, impulsando el proyecto en forma dinámica, con el acompañamiento y reconocimiento del ámbito educativo.

La propuesta innovadora del colegio,
las diferencias de ideas y perspectivas, el conformar una comunidad enriquecida por la heterogeneidad, la investigación permanente orientada hacia las mejores prácticas; atrajeron a estudiantes y familias del país y del exterior.

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